المحور الأول: ماهية التفكير وخصائصه
|
المحور الثاني: إستراتيجيات تنمية التفكير
|
المحور الثالث: الإدراك وعلم النفس المعرفي
|
المحور الرابع: كيف تتم عملية التفكير ؟
|
المحور الخامس : دمج مهارات التفكير في المنهج
|
المحور السادس : المنظمات البيانية
|
اليوم الأول |
المحور الأول : ماهية التفكير وخصائصه مفهوم التفكير خصائص التفكير خصائص التفكير العلمي مستويات التفكير مهارات التفكير المحور الثاني : إستراتيجيات تنمية التفكير أنواع التفكير تعلّم التفكير اتجاهات تعليم التفكير إستراتيجيات تنمية التفكير إرشادات لتنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب |
اليوم الثاني |
المحور الثالث : الإدراك وعلم النفس المعرفي الإدراك وعلم النفس المعرفي مفهوم الإدراك كعملية عقلية أنواع الإدراك الفرق بين الإدراك الحسي والإدراك العقلي عناصر عملية الإدراك المحور الرابع : كيف تتم عملية التفكير ؟ كيف تتم عملية التفكير ؟ الدماغ طريقة عمل الدماغ في التفكير الدماغ الأيسر / الدماغ الأيمن الأنماط العقلية قدرة الذاكرة العاملة |
اليوم الثالث |
المحور الخامس : دمج مهارات التفكير في المنهج دمج مهارات التفكير في المنهج مراحل دمج مهارات التفكير في المنهج مميزات الدمج في تعليم مهارات التفكير المحور السادس : المنظمات البيانية المنظمات البيانية نموذج دمج مهارات التفكير (الكورت) |
دليل المدرب |
63 صفحة |
دليل المتدرب |
56 صفحة |
دليل العرض التقديمي –PowerPoint |
42 صفحة |